מה המשותף ליוגה ולתמנון?

אסנת ישראלי • January 21, 2021

על תמנון ושמונת איברי היוגה

מה משותף ליוגה ולתמנון? הכירו את שמונת איברי היוגה



נחשו מה משותף ליוגה ולתמנון?

רמז: לתמנון יש שמונה זרועות.

נכון! גם ליוגה יש שמונה "זרועות" או שמונה איברים המרכיבים את דרך היוגה השלמה. בשפת הסנסקריט קוראים לכך אשטנגה יוגה. המילה "אשטה" פירושה שמונה, והמילה "אנגה" פירושה איבר.

רוב הילדים מכירים את היוגה דרך תנוחות כמו כלב מביט מטה, חתול, קוברה או עץ. אבל למעשה תנוחות היוגה הן רק חלק קטן מעולם היוגה.

מי היה פטנג'לי?

לפני כאלפיים שנה חי בהודו חכם בשם פטנג'לי. הוא היה הראשון שאסף את הידע העתיק של היוגה וסידר אותו בצורה ברורה ומסודרת.

על הולדתו של פטנג'לי מספרת האגדה סיפור מיוחד:

אמו, גוניקה, התפללה מדי יום לאל השמש וביקשה בן חכם ומיוחד. יום אחד, בזמן שהתפללה ליד הנהר, נפל לכפות ידיה נחש קטן בשם ששה. בתוך רגע הפך הנחש לתינוק.

לכן קראה לו גוניקה בשם פטנג'לי:

  • פטה = נפל
  • אנג'לי = כפות ידיים בתפילה

לפי המסורת, אותו תינוק גדל והפך לאחד מחכמי היוגה הגדולים בהיסטוריה.

מה הם שמונת איברי היוגה?

פטנג'לי הסביר שיוגה היא דרך חיים שלמה המורכבת משמונה שלבים:

1. יאמה – איך מתייחסים לאחרים

למשל:

  • לא לפגוע - א- הימסה
  • לומר אמת
  • לכבד אחרים

2. ניאמה – איך נתייחס לעצמנו

למשל:

  • לשמור על ניקיון
  • להכיר תודה
  • להתמיד בדברים חשובים

3. אסאנה – תנוחות היוגה

זה החלק שרוב הילדים מכירים.

4. פראניאמה – תרגול נשימה

ללמוד לנשום בצורה רגועה ומודעת.

5. פרטיהארה - הקשבה פנימה

לעצום עיניים ולהרגיש את הגוף, הנשימה והלב.

6. דהרנה - ריכוז

7. דהיאנה – מדיטציה

8. סמדהי – שלווה עמוקה וחיבור פנימי


מהו הכלל החשוב ביותר ביוגה?

אחד העקרונות החשובים ביותר ביוגה נקרא אהימסה, שפירושו אי־פגיעה.

אהימסה מזמינה אותנו:

  • לא לפגוע באחרים
  • לא לפגוע בעצמנו, ולא להפגע מדברי אחרים
  • לדבר בכבוד
  • לפעול מתוך חמלה

לפעמים זה נשמע פשוט, אבל בחיי היומיום זו משימה לא קלה בכלל.

מה עושים כשכועסים על חבר?
מה עושים כשמישהו מעליב אותנו?
איך אפשר להגן על עצמנו בלי לפגוע?

אלה שאלות שהיוגה מזמינה אותנו להמשיך ולחקור.

גנדי והיוגה של אי־הפגיעה

מנהיג הודו המפורסם, מהטמה גנדי, הושפע מאוד מרעיון האהימסה.

גנדי האמין שאפשר לשנות את העולם גם בלי אלימות. בעזרת נחישות, אומץ ואי־פגיעה הוא הוביל את הודו לעצמאות מהשלטון הבריטי.

הוא נהג לומר: "האמת ואי־האלימות עתיקות כהרים."


מה אפשר ללמוד מהתמנון?

בפעם הבאה שתראו תמנון, אולי תיזכרו שגם ליוגה יש שמונה זרועות.

תנוחות היוגה הן רק אחת מהן.

היוגה מלמדת אותנו גם איך לנשום, איך להתרכז, איך להתייחס לאחרים ואיך למצוא יותר שקט, שמחה וחברות טובה בחיי היומיום.

וזה אולי התרגול החשוב ביותר


תנוחת התמנון – קרנהפידהאסנה (בשניים) -

התמנון נקרא כך משום שיש לו 8 זרועות, בתנוחה זו אנו יוצרים יחד מצב של 8 זרועות. גם היוגה מורכבת מ-8 איברים.

בואו נתחיל לתרגל. הפעם נמתקד בעבודה בזוגות. עבודה בזוגות היא דרך נפלאה ומיוחדת לתרגל יוגה. דרך מגע, נשימה ותמיכה אנו מפתחים את יכולת ההקשבה לאחר, השיתוף ונחזק את מערכת היחסים. זו דרך מעניינת שמוסיפה אתגר והנאה רבה. לתמוך אחד בשני זה מסע יצירתי ומענג אשר מחבר אותנו יחד אחד לשני ברגע זה.

מה לעשות?

לשכב על הגב, לכופף ברכיים לעבר בית החזה, הזרועות ישרות ומונחות ליד הגוף. להרים את האגן לעבר בית החזה והרגליים מתיישרות ועוברות מעבר לראש. לכופף ברכיים ולנסות הניח אותן על הרצפה קרוב לאוזניים. בתנוחה זו הברכיים לוחצות על האוזניים.

ביחד: שבו אחד לצד השני, כשאתם נוגעים אחד בשני.

מה לא לעשות?

לא להטות את הגוף לצד אחד.

לא לתת למשקל של הגוף להיות על הצוואר.

תרומת התנוחה

תנוחה זו מחזקת ותורמת רבות לבריאות עמוד השדרה.. איברי הבטן התחתונה פועלים היטב, משום שלא מופעל עליהם כוח הכובד, ולכן מומלצת למי שיש לו בעיות עיכול. משקיטה ומרגיעה את המחשבות והרגשות .

 

קרנה= אוזן        פידה= לחץ

התמונה מתוך 'קלפי היוגה בזוגות - לכל המשפחה' שיצרה אסנת ישראלי בשנת 2005.


שיעור יוגה לילדים
By אסנת ישראלי June 10, 2026
איך הופכים את "ארץ יצורי הפרא" לשיעור יוגה לילדים? מסע של תנועה, נשימה ודמיון המאפשר לילדים לפגוש רגשות, לפתח ויסות רגשי ולהתחבר לעולמם הפנימי.
סרבול מוטורי ויוגה לילדים: איך תרגול יומיומי משפר ביטחון? | יוגה לילדים
By אסנת ישראלי May 31, 2026
איך יוגה עוזרת לילדים על הרצף (ASD) ועם הפרעות קשב להתגבר על סרבול מוטורי? גלו את המנגנון הנוירולוגי ופרוטוקול תרגול יומיומי משחקי עם קלפי יוגה לילדים
By אסנת ישראלי December 29, 2025
לאורך שנים של עבודה עם ילדים פגשתי שוב ושוב את אותו צורך שקט: פחות תיקון, פחות הסברים – ויותר מקום בטוח ומרפא להיות מי שאני. יוגה רגישה לטראומה עבורי היא לא שיטה, אלא גישה. דרך לפגוש ילדים במקום שבו הם נמצאים, בגוף וברגש, בלי למהר לשנות או “לתקן” אותם. אני מאמינה שילדים נושאים בתוכם חכמה טבעית, וכשניתן להם מרחב בטוח, בחירה אמיתית ונוכחות קשובה – משהו עמוק נרגע ונפתח. התרגול שאני מביאה מזמין תנועה פשוטה, משחק וחקירה, ומאפשר לכל ילד לגלות בקצב שלו תחושת יציבות, כוח ובעלות על הגוף. זו יוגה שלא שואלת איך זה נראה ואם זה נכון, אלא איך זה מרגיש. יוגה רגישה לטראומה עם ילדים TSYK מרחב בטוח של תנועה, בחירה וחיבור לגוף יוגה רגישה לטראומה ( Trauma Sensitive Yoga for Kids) היא גישה עדינה ומעמיקה לעבודה עם ילדים שחוו מצבי לחץ, חוסר ביטחון או טראומה – גלויה או סמויה. זוהי יוגה שאינה מתמקדת בביצוע “נכון” של תנוחות, אלא ביצירת חוויה גופנית בטוחה, מחזקת ומעצימה, שבה הילד מוזמן לפגוש את עצמו בקצב שלו. הגישה נשענת על ההבנה שטראומה, ובמיוחד טראומה התפתחותית, נרשמת בגוף. ילדים רבים מתקשים לבטא במילים את מה שעברו, ולכן עבודה דרך תנועה, נשימה ותחושה מאפשרת גישה ישירה ועדינה יותר לעולם הפנימי שלהם. למה יוגה רגישה לטראומה חשובה לילדים? ילדים שחוו חוסר יציבות, הזנחה, אלימות, הגירה, אובדן או מצבי סטרס מתמשכים, עלולים לפתח דפוסים של קיפאון, חרדה, הצפה רגשית או ניתוק מהגוף. יוגה רגישה לטראומה מציעה מענה שאינו טיפולי־קליני במובן הקלאסי, אלא חינוכי־חווייתי: תרגול שמחזיר בהדרגה תחושת שליטה, בחירה ובעלות על הגוף. העקרונות שמנחים את השיטה בחירה ושליטה – הילד הוא הסמכות על גופו. כל תרגול הוא הזמנה, לא דרישה. ללא תיקון וללא שיפוט – אין יישור, אין הערות, ואין “צריך”. כל תנועה היא אישית ולגיטימית. שפה מזמינה ומכבדת – שימוש במילים שמחזקות תחושת בעלות (“הידיים שלך”, “הגב שלך”) והקשבה פנימית. תנועה לפני מילים – פחות הסברים, פחות דיבור, יותר חוויה גופנית ישירה. משחק וחקירה – המשחק הוא דרך הלמידה הטבעית של הילד, והוא לב השיעור. ניטרליות והכלה – שימוש בדימויים וצורות שאינם ממוגדרים או מתויגים, כך שכל ילד יכול לראות את עצמו בתנועה. איך נראה שיעור יוגה רגישה לטראומה? השיעורים בנויים כמרחב פתוח וגמיש: תרגול פרטני, זוגי או קבוצתי, עבודה עם קלפי יוגה לילדים, משחקי תנועה ממרכזים או מרגיעים, ושילוב נשימה ומגע מותאם. אין מטרה “להרגיע” או “לתקן” התנהגות – אלא לאפשר לילד לחוות את גופו, לשים לב לתחושות, ולגלות שהוא יכול לבחור ולהשפיע. תפקיד המנחה המנחה אינה “מובילה” את הילד למקום מסוים, אלא מחזיקה מרחב בטוח של נוכחות, הקשבה וגמישות. הקשר הבטוח הוא הבסיס – ממנו צומחת היכולת של הילד לחקור, לנוע, לעצור, לצחוק או להשתעמם, בלי לחץ ובלי ציפייה. למי זה מתאים? יוגה רגישה לטראומה מתאימה לילדים בגילאי הגן ובית הספר, לקבוצות חינוכיות, למסגרות טיפוליות, לחוגים ולבתי ספר, ובעצם לכל מרחב שרוצה להעניק לילדים חוויה גופנית מכבדת, מחזקת ומותאמת לעולם הרגשי שלהם. בסופו של דבר, יוגה רגישה לטראומה היא הזמנה עדינה לפגוש ילדים באהבה, בסבלנות ובכבוד עמוק לעולמם הפנימי. זוהי תזכורת לכך שכל ילד עושה את הטוב ביותר שהוא יכול ברגע הזה, ושלעיתים עצם הנוכחות, ההקשבה והאפשרות לבחור , הן הריפוי. אני מזמינה אתכם להצטרף לדרך שמבקשת להאט, להרגיש, וליצור יחד מרחב של שקט מרפא שבו ילדים יכולים לנשום, לנוע ולהיות בדיוק כפי שהם. מתוך חמלה, אמון ואמונה עמוקה בכוח המרפא של הגוף והלב. 💛
עוד מאמרים